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Evaluación y determinación del interés superior de la niñez
Mediante un enfoque interdisciplinario, el curso abordará los criterios técnicos, jurídicos y psicosociales necesarios para la toma de decisiones fundamentadas en el ISN. A través del análisis normativo, el estudio de casos y el desarrollo de casos prácticos, se promoverá la consolidación de competencias para sustentar decisiones con enfoque de derechos, respeto de las garantías procesales y participación efectiva de niños, niñas y adolescentes en todas aquellas decisiones que directa o indirectamente les conciernan.
$1.000
Derechos de la Infancia: Dilemas y Perspectivas
Este curso tiene por propósito de analizar de manera crítica e interdisciplinaria los derechos humanos de niñas, niños y personas adolescentes (NNA). Esto en el contexto de la aplicación de la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN), que ha generado una profunda transformación en la manera de concebir a la niñez, reconociéndola como sujeto pleno de derechos y no únicamente como objeto de protección. Este cambio de paradigma ha implicado replantear las políticas públicas, los marcos jurídicos y las prácticas sociales en torno a niñas, niños y personas adolescentes. No obstante, persisten actualmente múltiples prácticas e inercias institucionales que continúan vulnerando o desconociendo los derechos de este grupo etario. Dichas limitaciones evidencian la necesidad de seguir fortaleciendo los procesos de formación, reflexión y especialización en materia de derechos de la infancia.
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Destacado
Capacitamos y formamos a personas y equipos que trabajan con niñez, familias y comunidades, mediante cursos, talleres, seminarios y procesos formativos de alta calidad.
Más de 8 años formando a profesionales y equipos de instituciones públicas y privadas.
Desde el año 2018, la Fundación ha acompañado a decenas de equipos e instituciones en la formación de capacidades para la intervención en niñez, familias y comunidades, con programas de alta calidad basados en los enfoques de derecho y salud pública.